2026幼小小班《宝宝学打招呼》教案.pptx

一、教学基本信息演讲人

目录01.教学基本信息07.教学反思03.教学重难点05.教学准备02.教学目标04.教学方法06.教学过程

2026幼小小班《宝宝学打招呼》教案

（我摸着教案本的边角，想起昨天蹲在教室地板上和孩子们玩“小熊找朋友”游戏时，朵朵用沾着草莓果酱的小手拽我衣角说：“老师，明天我要和小熊一样勇敢打招呼！”——这大概就是写这份教案最温暖的由头了。）

01教学基本信息

教学基本信息STEP1STEP2STEP3STEP4年龄班：2026年秋季学期幼小小班（3-4岁），共18名幼儿，其中男孩10名，女孩8名，大部分为首次入园，3名幼儿有托班经历。执教教师：林小棠（孩子们爱叫我“棠棠老师”，因为我总扎着两个麻花辫，像他们绘本里的“小棠果精灵”）。日期：2026年9月15日（周五，入园第三周，幼儿已基本适应集体生活，但社交互动仍显拘谨）。课时：30分钟（小班幼儿注意力集中时间约10-15分钟，故设计动静交替环节，穿插游戏与律动）。

教学基本信息教室环境：提前布置成“小森林乐园”——天花板挂着云朵气球，墙面贴着毛茸茸的大树贴纸，每张小椅子上系着动物挂牌（兔子、小熊、小猫），地垫是软乎乎的青草绿，连电子白板都用藤蔓贴纸装饰成“魔法树洞”。（昨天下午和配班老师剪藤蔓时，她手滑把“树洞”剪歪了，我俩蹲在地上笑了半天，最后干脆给“树洞”画了个歪嘴笑的表情，孩子们今早看到都喊：“哇！树