2026幼小小班《小动物的叫声》教案.pptx

202XLOGO一、教学基本信息演讲人2026-03-15

目录01.教学基本信息07.教学反思03.教学重难点05.教学准备02.教学目标04.教学方法06.教学过程

2026幼小小班《小动物的叫声》教案

01教学基本信息

教学基本信息说起来，写这份教案时我正盯着窗台上那只“退役”的毛绒兔子——去年教小一班时，这只兔子可是“顶流明星”，孩子们争着要抱它学“小兔乖乖”。今年带的还是小小班（小班托班合并后的称呼），3-4岁的小不点儿们刚适应幼儿园两个月，软乎乎的像团糯米糍，说话奶声奶气，连“老师”都叫成“老西”。

班级：2026级幼小小班（共18人，其中男孩10人，女孩8人）

执教教师：林小糖（我），教龄5年，最爱看孩子们眼睛发亮说“我会啦”的样子。

日期：2026年3月28日（周二上午10:00-10:30，春光明媚，窗外有麻雀在啄冬青果）

领域：语言与社会（跨领域融合，既练表达又培养对动物的喜爱）

课时：30分钟（考虑到小小班注意力集中时间短，环节得像糖葫芦，甜脆不拖沓）

教学基本信息去年教小班时，我发现孩子们对“声音”特别敏感：洗手池滴水会学“滴答滴答”，风吹树叶要喊“沙沙沙”。但说到动物叫声，总有人把“汪汪”和“喵喵”混着说，甚至有个叫元宝的小男孩坚持“大老虎叫‘嗷呜’，小老虎叫‘嗷呜～’”（拖长音）。今年特意把《小动物的叫声》作为主题，就想从他们最爱的“学舌游戏”入手，把知