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情绪情感的发展与教育

情绪情感的发展与教育

简述情绪与情感的关系。

区别

①情绪出现较早，多与人的生理性需要相联系；情感出现较晚，多与人的社会性需要相联系。

②情绪是人和动物共有的心理现象；情感是人特有的心理现象。

③情绪具有情境性、暂时性、外显性和冲动性；情感具有深刻性、稳定性、内隐性和持久性。

联系

①情绪是情感的基础和外部表现，情感是情绪的深化和本质内容，二者密不可分。

②一方面，情感离不开情绪。稳定的情感是在多次情绪体验的基础上形成的，并通过情绪表现出来。

③另一方面，情绪离不开情感。情绪的表现和变化受已形成的情感的制约。情感的深度决定情绪表现的强度。

简述情绪状态的三种类型。

心境

心境是一种微弱、平静和持久的情绪状态，具有弥散性和长期性等特点。

激情

激情是一种强烈的、爆发式的和持续时间短暂的情绪状态。通常由重大事件引起，如重大成功后的狂喜，突如其来的危险引起的异常恐惧等。激情具有爆发性和冲动性，并伴随着明显的生理变化和外部行为表现。

应激

应激是在出乎意料的紧张和危急情况下引起的情绪状态，是人对意外环境中产生的刺激做出的适应性反应。一般有两种表现，一是急中生智；二是惊慌失措。

简述情感状态的三种形式。

道德感

道德感是人根据一定的道德标准评价人的思想、意图和言行时所产生的主观体验。

美感

美感是人根据一定的审美标准对自然或社会现象以及在艺术上做出的评价所产生的情感体验