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面向核心素养的初中英语课堂动态教学资源整合与创新论文

**摘要**

在核心素养导向的初中英语教育改革背景下，动态教学资源的整合与创新成为提升课堂实效的关键。本文聚焦初中英语课堂，探讨如何通过多元资源的动态整合与教学创新，促进学生在语言能力、文化意识、思维品质和学习能力等方面的全面发展。通过分析当前教学现状、资源整合的实践路径及创新策略，为教师提供可操作的实践参考，推动英语教学从“知识传授”向“素养培育”转型。

**关键词**

核心素养；初中英语；动态资源；教学整合；创新策略

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**一、引言**

英语作为全球通用语言，其核心素养的培养不仅是语言技能的提升，更是文化理解、思维拓展与终身学习能