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儿歌在小学英语口语教学中的运用：探索学生语言习得能力的有效途径论文

**摘要**

在小学英语口语教学中，儿歌作为一种富有感染力和趣味性的教学资源，能够有效激发学生的语言学习兴趣，促进其语言习得能力的提升。本文以儿歌为切入点，探讨其在小学英语口语教学中的具体运用策略，分析其对学生语音、词汇、语调及交际能力培养的积极作用。通过结合实际教学案例，揭示儿歌在营造轻松学习氛围、强化语言记忆、提升口语表达效果等方面的独特价值，为小学英语教师提供可操作的教学参考。

**关键词**

儿歌；小学英语；口语教学；语言习得；趣味教学

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**一、引言**

儿歌，这些短小精悍、节奏明快的韵律作品，自古以来便是儿童