2.2.1 氯及其化合物 教学设计-高一上学期化学人教版必修第一册.docxVIP

PAGE2

教学设计

课程基本信息

学科

化学

年级

高一

学期

上

课题

第二章第二节氯及其化合物（第一课时）

教科书

书名：化学必修第一册

出版社：人民教育出版社出版日期：2020.7

教学人员

姓名

单位

授课教师

王高原

兰陵县第十中学

指导教师

刘文武

兰陵县高中教研员

学情分析

学生已经学习了氧化还原反应，离子反应，钠及其化合物的性质。初步学会了通过观察分析化学实验现象认识物质的性质。初步了解了性质和物质用途的关联。

在此基础上，本节教学设计主要是从学生已有的知识水平出发，学习基于物质类别，元素价态和原子结构对性质的预测和检验的认知模型。

教学目标

教学目标：1.通过实验探究氯气的物理性质、化学性质，构建研究物质性质的一般思路，培养证据推理意识。

2．能从原子结构、物质类别、化合价等微观、宏观相结合的角度预测并解释氯气的化学性质，并能用化学方程式正确表达。

3．通过含氯物质性质和用途的学习，感受物质性质与用途的关系，体会化学对生活的重要意义，增强社会责任感。

教学内容

教学重点：氯及其化合物的主要性质

教学难点：1.基于物质类别、元素价态和原子结构对物质性质进行预测的模型认知

2.构建研究物质性质的一般思路

教法

讲授