3.3人工神经网络与深度学习教学设计-教科版高中信息技术选修四.docxVIP

附件：

教学设计

课程基本信息

课题

探秘AI大脑：人工神经网络如何“看懂”数字

课型

新授课

学科

信息技术

年级

高二

学段

高中

版本章节

教科版选修4《人工智能初步》第三单元机器学习与深度学习第三节

教学目标

信息意识：了解人工神经网络的基本结构和神经元的概念；

理解深度学习在解决复杂任务中的价值;

计算思维：通过对比单层感知机与神经网络模型，理解“隐藏层”在解决非线性问题中的作用；

掌握图像从“像素→结构→识别”的抽象过程；

数字化学习与创新：能使用PyTorch框架进行模型的训练、测试与比较；

通过小组合作，培养协作探究与数字化工具应用能力；

信息社会责任：认识到AI技术虽强大但也有误判风险;

认识到人工神经网络技术的局限性

教学重难点

教学重点：理解神经网络中隐藏层的意义；

教学难点：对单层感知机局限性的理解；

多层神经网络在解决多分类问题时的必要性；

学情分析

本节课的学习对象是高二年级学生，他们对生物神经网络有较为清晰的认识，数学知识储备一般，要避免复杂公式推导，重点解释数学概念背后的直观意义和作用，代码编辑能力有限，在学习中需要从“复制-粘贴-运行-修改”开始，降低门槛。学习者对抽象的概念需要借助直观的图像来理解。

教学准备

MNIST数据集、安装pycharm、安装torchvision、torch库

教学过程

教学任务

教学内容

设计意图

创新设计（含