1.2.1探析结构稳定性教学设计-苏教版高中通用技术必修二.docxVIP

探析结构稳定性

【教材版本】通用技术必修2《技术与设计2》（江苏教育出版社）

【教材分析】

1、教材地位作用分析本单元内容属于《技术与设计2》的第一个主题，结构的稳固性是结构的重要性质之一。因此，本节内容在《结构与设计》中起到举足轻重的作用。教材通过马上行动、案例分析、探究、小试验及阅读等手段引导学生理解结构的稳固性、探究影响结构稳定性的主要因素。这样不仅可以使学生对结构的基本概念有更深的认识，而且也为以后结构的设计等奠定了良好基础。

2、教材内容分析让学生通过技术试验，学会分析影响结构的稳定性和强度的因素，教师应注意在技术试验中对学生引导。

【学情分析】处在高中阶段的学生具有了一定的认识事物的能力，他们具备了细致的观察能力、归纳、推演的能力，初步具有了探究现象背后本质规律的能力，而且物理课上已经学习过关于稳定性的相关知识。具备通过试验手段认识事物的能力。在教学过程中，注意创设情境，采用激趣法，合理引导，小试验、多媒体等方法，学生完全能够达到本节内容的学习目标。

【教学目标】

通过技术活动探究重心、支撑面等移速对结构稳定性的影响

应用掌握的知识尝试解决相关技术问题

【学科核心素养要求】

1.技术意识：通过技术活动探究重心、支撑面等因素对结构稳定性的影响，并尝试解决相关技术问题。

2.创新设计：能依据相关技术试验标准对结构稳定性进行试验。

【教学重点、难点】

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