3.1移动终端在信息系统中的作用教学设计-人教中图版高中信息技术必修二.docxVIP

附件：

教学设计

课程基本信息

课题

移动终端在信息系统中的作用

课型

新授课

学科

信息技术

年级

高二

学段

高中

版本章节

浙教版必修2信息系统与社会

教学目标

1.信息意识：通过完成“学校→市图书馆”导航任务，识别移动终端在信息系统中的核心角色，建立“任务执行→信息系统作用”的关联认知。

2.计算思维：拆解导航任务中“信息采集-传输-处理-输出”流程，梳理移动终端与网络、云端的协同逻辑，提升系统拆解能力。

3.数字化学习与创新：利用导航任务中的“路线调整”“实时反馈”功能解决问题，初步迁移任务经验分析共享单车定位中移动终端的作用。

4.信息社会责任：在任务中关注位置权限授权提示，树立“合理授权”的隐私保护意识，辩证看待任务便利与信息风险。

教学重难点

教学重点：通过导航任务，明确移动终端“信息采集、交互、计算”三大作用；梳理任务中“移动终端-网络-云端”的信息流动路径。

-教学难点：结合导航任务实操，理解移动终端传感器（GPS）、网络与云端联动的技术逻辑；通过任务对比，区分移动终端与传统终端的功能差异。

学情分析

高二年级学生对手机、平板等移动终端有高频使用经验（如社交、娱乐、导航），但缺乏对“移动终端作为信息系统核心组件”的理性认知；已掌握“信息系统的基本构成”（硬件、软件、数据、用户），具备基础逻辑分析能力，但将技术原理与生活场景结合的深度不足，对“移动