1.1任务三 辨析结构的类型（教学设计）苏教版高二通用技术必修二.docxVIP

《任务三辨析结构的类型》

教学设计

课程基本信息本节课选自《通用技术必修技术与设计2》，是“结构与设计”单元的核心内容。从教材体系来看，前序内容已让学生对“结构”有了初步认知，本节课聚焦“结构类型”这一关键知识点，系统讲解实体结构、框架结构和壳体结构的概念、特点及应用，为后续“结构的稳定性与强度”“结构设计的一般步骤”等内容的学习奠定基础，起到承上启下的作用。

课题

辨析结构的类型

课型

新授课

学科

通用技术

年级

高二

学段

高中

版本章节

苏教版（2019）技术与设计一第一单元结构及其设计一常见结构的类型

教学目标

（一）知识与技能

精准理解实体结构、框架结构和壳体结构的定义，能通过形态、受力特点准确区分三种结构类型，熟练掌握每种结构的典型应用场景。

能独立识别生活及工程中的简单组合结构，拆解并分析其中包含的基本结构类型；了解结构类型在航天、新能源等前沿领域的创新应用。

熟练掌握“结构类型辨析”类题目的解题思路，能结合真题规范作答，正确率达到80%以上，如能准确答出“结构类型判断+理由分析”类简答题的答题要点。

（二）过程与方法

通过“鸡蛋承重实验”，规范完成实验操作、数据记录与分析，学会从实验现象中归纳壳体结构的受力特点，提升实验探究能力。

通过小组讨论“中国国家大剧院壳体结构设计优势”“摩托车头盔安全防护原理”等话题，