第五单元 数据的收集与整理（大单元教学解读）数学西南大学版三年级下册（新教材）.docx

第五单元数据的收集与整理大单元教学解读

一、链接课标

（一）本单元的核心素养表现为：数据意识、应用意识、推理意识、模型意识。

1.数据意识在本单元的具体表现：

（1）能在生活情境中（如调查同学喜欢的运动、身高情况）发现统计问题，主动用举手、问卷等方式收集数据；

（2）会用单式/复式统计表、简单条形统计图整理数据，明白表格和图里的数字代表什么意思；

（3）能从统计结果里找到有用信息，比如“喜欢跳绳的同学最多”“130-135厘米的人数比125-130厘米的多”，初步感受数据能帮我们解决问题。

2.应用意识在本单元的具体表现：

（1）能用统计知识解决实际问题，比如通过调查班级同学的生日月份