12《祝福》（教学设计）高一语文(统编版必修下册).docxVIP

12《祝福》教学设计

教学目标

语言建构与运用：准确把握祥林嫂的形象特征，理解造成人物悲剧的社会根源，认识旧社会封建礼教的罪恶本质，确定小说的主题。

思维发展与提升：学习本文综合运用肖像描写、动作描写、语言描写等塑造人物的方法。

审美鉴赏与创造：体会并理解本文次要人物和环境描写的作用，理解本文倒叙手法的作用。

文化传承与理解：批判封建礼教对人性与社会的毒害。

教学重点与难点

重点：准确把握祥林嫂的形象特征，理解造成人物悲剧的社会根源，认识旧社会封建礼教的罪恶本质，确定小说的主题。

难点：体会并理解本文次要人物和环境描写的作用，理解本文倒叙手法的作用。

教学方法

讲授法、合作探究法、情境教学法