人教版（2024）生物八年级下册 7.2.3__基因的显性和隐性__学案-.docxVIP

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7.2.3基因的显性和隐性

学习目标：

1．举例说出什么是显性性状，什么是隐性性状。

2．举例说出基因的显性和隐性，描述控制相对性状的一对基因的传递特点。

3．说明近亲结婚的危害。

4．增强实事求是的科学态度和运用科学方法解释有关生命科学问题的能力。

【重点聚焦】

一、孟德尔的豌豆杂交实验：

1．孟德尔豌豆杂交实验过程

2．孟德尔对实验结果的解释

（1）相对性状有________性状和________性状之分。

具有的两个个体杂交时，子一代表现出的性状叫做；性状叫做隐性性状。

（2）控制相对性状的基因有和之分。

控制显性性状的基因称为________基因（用表示）；控制隐性性状的基因称为________基因（用表示）。

体细胞中的基因是__________存在的，生殖细胞只有成对基因中的____________。

子代体细胞中成对的基因分别来自。

（4）雌雄生殖细胞结合机会。

?孟德尔豌豆杂交实验中，子二代决定豌豆高、矮茎的基因组成会有