人教版（2024）生物八年级下册 7.2.1__基因控制生物的性状__导学案.docxVIP

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7.2.1基因控制生物的性状

学习目标：

1．掌握遗传和变异的概念。

2．举例说出生物的性状和相对性状。

3．运用结构与功能相适应、生物与环境相适应的观点，阐明基因组成和环境共同决定生物的性状。

4．通过实例分析，认识到转基因技术对人类生产生活具有巨大推动作用。

【重点聚焦】

一、生物的性状：

1．遗传与变异

（1）遗传是指亲子间的________

变异是指及的________

生物的遗传和变异是通过________和________来实现的，是生物界________存在的现象。

对于遗传和变异的认识，最初是从开始，后来随着科学的发展，逐渐深入到水平。

2．生物的性状

（1）概念：性状就是生物体____________、________和________等特征的统称。

（2）举例：苹果的颜色、人耳垂的有无、人的ABO血型、婴儿一出生就会吮吸、惯用右手等。

（3）任何生物体都有性状，同种生物的同一性状常常有的表现形式。

??遗传适用于“亲子间”。变异适用于“亲子间及子代个体间”。

??生物的同一性状并不一定仅有两种