第10课《美丽的颜色》教学设计 2025—2026学年统编版语文八年级上册.docxVIP

第10课《美丽的颜色》教学设计

艾芙·居里·两课时教学设计

版本：统编版语文八年级上册

学年：2025—2026学年

课时安排：2课时

教学设计目录

一、教材分析

二、学情分析

三、教学目标

四、教学重难点

五、课前准备

六、教学过程（第一课时）

七、教学过程（第二课时）

八、板书设计

九、作业布置

十、教学反思

附录：课文结构思维导图

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一、教材分析

《美丽的颜色》选自《居里夫人传》（左明彻译本），是艾芙·居里为母亲所作的传记。课文节选的部分记述了居里夫妇在棚屋中，历经四年辛苦，终于提取出镭的故事。美丽的颜色一语双关：既指镭的蓝色荧光之美，也象征居里夫人坚毅、无私、科学的崇高精神之美。

◆课文特点

?①文体：传记（节选），融叙事、描写、引用于一体。

?②语言：笔调温馨含蓄，以叠加的细节设置悬念，在平实中展现深沉情感。

?③手法：运用反复出现的明线美丽的颜色穿起全文，形成反复强调。

?④全文结构：发现镭的过程→发现镭的美丽→揭示美丽的内涵。

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二、学情分析

◆八年级学生学习特点

?①已具备一定的传记阅读能力，能理清故事线索。

?②对居里