语文教案6篇[优选].docxVIP

语文教案6篇[优选]

语文教案篇1

教学目标

①通过词语训练，提高形象地运用语言的力量。

②通过综合性学习，激发同学搜集整理信息的爱好，培育同学口头表达和书面表达的力量。

重难点

课前预备

①搜集关于乡村生活的图片、文字以及自己独特的感受。

②实物投影仪。

第一课时我的发觉日积月累

复习词语

①从读词语盘点中的词语。

②听写词语。

③同学们，在学习完这组课文后，你们肯定有许多新的发觉，试着说一说。

我的发觉

今日，我们一起来读几个句子，看你有什么发觉。（屏幕显示三个句子）

①读一读，留意加点的部分。

②看一看，你发觉了什么？（把物当作人来写）

③组内沟通。

④换一换，将加点部分换成意思相同或相近的词语，再读一读，你又会发觉什么？（如：第一句中“舞蹈”换成“摇摆”）

⑤试一试，说一个或几个这样的句子。

日积月累

（屏幕上消失诗句）

①自由朗读，读准字音。

②同桌互读，体会诗意

③背诵诗句。回忆全诗，尝试背诵。

④拓展延长，搜集整理。

（将你了解的描写景物的其他诗句背给大家听）

教学反思：

其次、三、四课时