初中语文七年级上册1.《春》朱自清教学设计.docxVIP

1春/朱自清

课程：初中语文

教材：初中语文统编版七年级上册

章节：1春/朱自清

教材分析

统编版（2024）语文七年级上册的《春》是一篇优美的写景抒情散文。作者朱自清以细腻的笔触，从春草、春花、春风、春雨、迎春五个角度，勾勒出生机盎然的春日图景，将对春的喜爱与赞美融于字里行间。结合单元主题与语文要素，教学中要引导学生把握重音停连，朗读中感受语言韵律美；边读边想象画面，领略春景的灵动鲜活；揣摩比喻、拟人等修辞的表达效果，品味语言的精妙，进而亲近自然，感受生活的美好。

学情分析

初中学生已具备初步的散文阅读能力，能识别常见修辞手法，对春景有生活感知，学习《春》时易唤起对春日的美好回忆，体会到蓬勃的生机与希望。本文语言朗朗上口、意象鲜活，易于学生朗读感知；核心要点是品味生动的修辞与炼字，体会作者的赞美之情，难点在于理解三个比喻句层层递进的意蕴，以及从景物描写中感悟春的象征意义。

教学目标

语言建构与运用

积累“朗润、酝酿、花枝招展”等词语，学习比喻、拟人、排比等修辞手法，能仿写描写春景的片段。

思维发展与提升

通过梳理春草、春花、春风、春雨等春景层次，提升对文本内容的梳理概括能力，体会景与情的融合逻辑。

审美鉴赏与创造

品味文中生动细腻的春景描写，感受春天的生机与活力，体会作者对春天的喜爱与赞美之情。

文化传承与理解

理解“一年之计在于春”的文化内涵，传承古人惜时奋进的文化精