“双减”三年后校外隐形变异培训的社区空间分布与阶层区隔——基于2024年一线城市大众点评_美团教育类商户POI文本的空间自相关分析.docx

“双减”三年后校外隐形变异培训的社区空间分布与阶层区隔——基于2024年一线城市大众点评/美团教育类商户POI文本的空间自相关分析

摘要

随着我国双减政策迈入第三个关键年头，传统校外学科类培训由公开、高调的集中化办学模式，加速演变为借助居民小区、商务公寓及咖啡馆等私人场域实施的跨界隐形变异培训。这种非制度化、去中心化的教育资本空间流转形式，虽然在制度审计表面达成了合规指标，却在隐秘的空间网格中重塑着更深层级的教育阶层区隔。本文聚焦于这一备受瞩目的现象，深入剖析校外隐形变异培训在城市微观层面的地理空间分异规律及其背后的资本分化逻辑。本文采用空间自相关模型与多维地理加权回归模型双向咬合的实证策略，