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一年级下册语文园地七教学设计

【核心素养】

语言运用：

认识“刷、梳、巾”等生字，掌握虫字旁、鸟字旁、反犬旁等部首规律，能正确书写半包围结构的字，积累相关词语和名言。

思维能力：

通过观察、分类、连线等活动，发现汉字部首与字义的关联，培养逻辑思维和归纳能力。

审美创造：

感受汉字的形体美和表意特点，在词语运用中展开想象，体会语言表达的乐趣。

文化自信：

积累经典名言，培养勤学好问、热爱读书的良好习惯，传承中华优秀传统文化。

【教学目标】

1.认识“刷、梳、巾、皂、澡、盆、脸、洗”等生字，会写“巾、洗”两个字，掌握半包围结构字的书写规则。

2.积累卫生间相关物品和动作词语；了解虫字旁、鸟字旁、反犬旁等部首的含义，能按部首归类汉字。

3.能选用给定词语展开想象说几句话，提升语言表达能力。

4.背诵三句经典名言，理解其含义，培养主动学习、热爱读书的品质。

【教学重难点】

教学重点

1.认识生字，掌握半包围结构字的书写规则。

2.发现部首与字义的关联，按部首归类汉字。

3.积累词语和名言，能用给定词语进行简单表达。

教学难点

1.理解部首与字义的内在联系，灵活运用规律识别汉字。

2.围绕给定词语展开合理想象，连贯地说几句话。

3.深刻理解名言含义，并内化为学习习惯。

【教学课时】1课时

【教学过程】

（一）情境导入，激发兴趣

1.导入课题：展示第2页PPT，依次提问“大家早上