人教版三年级上册语文第三单元第9课《犟龟》试讲稿逐字稿（第一课时）.docxVIP

人教版三年级上册语文第三单元第9课《犟龟》试讲稿逐字稿（第一课时）

（人教版三年级上册语文第三单元第9课）

教学目标

1.正确、流利、有感情地朗读课文，积累好歹、日夜不停等词语

2.运用预测策略，一边读一边预测故事发展

3.感受乌龟陶陶坚持不懈的精神美

教学重难点

重点：运用预测方法，一边读一边猜故事发展

难点：理解陶陶的犟是一种坚持

教学准备

多媒体课件、课文朗读音频、狮王图片

一、激趣导入，揭示课题（1.5分钟）

（课件出示一张乌龟在阳光下慢慢爬行的图片）

师（面带微笑）：小朋友们，快看这张图片！这是一只可爱的小乌龟。谁能告诉老师，乌龟有什么特点？

生1（举手发言）：乌龟爬得很慢！

生2（补充）：乌龟背上有硬硬的壳！

生3（抢答）：乌龟遇到危险会把头缩进壳里！

师（点头赞许）：你们观察得真仔细！今天，我们要认识一只特别的乌龟，它的名字叫陶陶。（板书：犟龟）犟字是什么意思呢？谁知道？

生4（思考后回答）：犟就是倔强，很固执的意思！

师（追问）：那犟龟就是什么样的乌龟呢？

生5（猜测）：很固执的乌龟？很倔强的乌龟？

师（神秘地笑了笑）：让我们一起读读这个故事，看看这只叫陶陶的乌龟做了什么特别的事情！

二、初读课文，整体感知（3分钟）

师（播放课文朗读音频）：请小朋友们认真听老师读课文，注意听清生字的读音。（师范读，生认真倾听）

师（播放轻柔的音乐）：现在请小朋友们自己读一