人教版三年级上册语文第八单元第25课《手术台就是阵地》试讲稿逐字稿（第二课时）.docxVIP

人教版三年级上册语文第八单元第25课《手术台就是阵地》试讲稿逐字稿（第二课时）

（人教版三年级上册语文第八单元第25课）

教学目标

1.语言运用：继续学习课文，体会课文中含义深刻的词语。

2.思维能力：理解课文内容，感受白求恩的国际主义精神。

3.审美创造：有感情地朗读课文，背诵喜欢的段落。

4.文化自信：体会手术台就是阵地的深刻含义，培养奉献精神。

教学重难点

重点：有感情地朗读课文，理解手术台就是阵地的含义。

难点：理解气焰嚣张镇定争分夺秒等词语的意思。

教学准备

多媒体课件、课文朗读音频

一、复习导入，回顾内容（1分钟）

师（面带微笑）：上节课我们学习了什么课文？

生1（齐）：手术台就是阵地！

师（出示填空）：谁来填空？课文写了白求恩大夫在（）中，在（）里坚持为伤员做手术的故事。

生2（回答）：在齐会战斗中，在小庙里坚持为伤员做手术。

师（追问）：白求恩大夫的工作状态怎么样？

生3（回答）：两天两夜没休息，眼球布满血丝。

师（追问）：面对危险，他是怎么做的？

生4（回答）：他仍然镇定地站在手术台旁，敏捷地取弹片。

师（设疑）：白求恩大夫为什么不肯离开？他说了什么话？今天我们继续学习。

二、精读第四自然段（2.5分钟）

师（出示第四自然段）：请小朋友们默读这一段，思考：白求恩大夫说了什么？

生5（默读后回答）：他说手术台是医生的阵地，战士没有离开阵地，我怎能离开？