人教版三年级上册语文第八单元第25课《手术台就是阵地》试讲稿逐字稿（第一课时）.docxVIP

人教版三年级上册语文第八单元第25课《手术台就是阵地》试讲稿逐字稿（第一课时）

（人教版三年级上册语文第八单元第25课）

教学目标

1.语言运用：正确认读棒、血、硝、瓦、帘、担、迅、速、秒等生字词。

2.思维能力：正确流利地朗读课文，整体感知课文内容。

3.审美创造：感受白求恩大夫的国际主义精神和对工作的极端负责。

4.文化自信：培养爱国主义精神和对医务工作者的尊重。

教学重难点

重点：正确流利地朗读课文，学习生字词，把握课文内容。

难点：感受白求恩大夫在危险面前镇定自若的精神。

教学准备

多媒体课件、课文朗读音频、白求恩的照片和资料

一、谈话导入，激发兴趣（1.5分钟）

师（播放国际歌的音乐，出示白求恩的照片）：小朋友们，你们知道这是谁吗？

生1（举手）：是白求恩医生！

师（追问）：你怎么知道的？

生1（回答）：我在课外书上看到过他！

师（表扬）：你真是个爱读书的孩子！白求恩是一位加拿大医生，他不远万里来到中国，帮助中国人民抗日战争。后来，他在一次手术中不幸感染，永远离开了我们。（板书：手术台就是阵地）请小朋友们伸出手和老师一起写——

生（书空）：手……术……台……

师（设疑）：白求恩为什么说手术台就是阵地？让我们一起来学习这篇课文。

二、初读课文，整体感知（2.5分钟）

师（播放轻柔的音乐，教师范读）：老师先读一遍，你们认真听，注意生字的读音和语气。

师（检查字词）