人教版三年级上册语文第八单元第26课《一个粗瓷大碗》试讲稿逐字稿（第一课时）.docxVIP

人教版三年级上册语文第八单元第26课《一个粗瓷大碗》试讲稿逐字稿（第一课时）

（人教版三年级上册语文第八单元第26课）

教学目标

1.语言运用：正确认读瓷、赵、抗、束、缸、顿、灶、沾、锅、侦等生字词。

2.思维能力：带着问题默读课文，理解课文内容。

3.审美创造：感受赵一曼关心战士、与战士同甘共苦的品质。

4.文化自信：了解赵一曼的英雄事迹，培养爱国精神。

教学重难点

重点：带着问题默读课文，了解粗瓷大碗背后的故事。

难点：感受赵一曼的高尚品质。

教学准备

多媒体课件、赵一曼的照片和资料

一、谈话导入，激发兴趣（1.5分钟）

师（播放低沉的音乐，出示赵一曼的照片）：小朋友们，你们知道这是谁吗？

生1（举手）：是赵一曼奶奶！

师（追问）：你怎么知道的？

生1（回答）：我在书上看到过她！她是一位英雄！

师（表扬）：你真是个爱读书的孩子！赵一曼是东北人民革命军第三军第一师第二团政治委员，是抗日战争时期著名的女英雄。（板书：一个粗瓷大碗）请小朋友们伸出手和老师一起写——

生（书空）：一……个……粗……瓷……大……碗……

师（设疑）：这只普通的粗瓷大碗背后，有什么感人的故事呢？让我们一起来学习。

二、初读课文，整体感知（2.5分钟）

师（播放轻柔的音乐，教师范读）：老师先读一遍，你们认真听，注意生字的读音。

师（检查字词）：这些生字朋友，你认识吗？

（依次出示：瓷、赵、抗、束、缸