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医院病区教学资料员岗位职责

一、基础管理类职责

1.教学档案体系搭建

严格遵循《国家住院医师规范化培训基地评估指标（2022年版）》《普通高等医学教育临床教学基地管理暂行规定》及本院《临床教学档案管理办法》要求，搭建覆盖“师资-学员-教学活动-质量管控-持续改进”全维度的病区教学档案架构，设置一级目录5类、二级目录18项、三级目录42项，其中师资档案需包含资质证明、聘书、年度教学考核记录、培训进修证明、教学成果证明5项核心内容，学员档案需覆盖入科教育资料、培训计划、轮转记录、考核成绩、考勤记录、医德医风评价6项模块，所有档案分类标识统一，电子档案存储路径规范，纸质档案装订成册，归档准确率要求达到100%，归档及时率不低于98%。

负责每季度更新档案管理目录，根据国家及院校教学政策调整、科室亚专业发展需求动态优化档案条目，比如针对新开展的专科医师规范化培训项目、临床能力递进式考核体系，及时补充对应的档案收集类目，每年12月完成当年所有教学档案的查漏补缺，形成年度档案归档清单，经教学主任审核后提交至医院教学管理部门备案，档案保存期限严格执行相关规定：住培/专培学员档案永久保存，本科见习实习学员档案保存至学员毕业后5年，短期进修人员档案保存至进修结束后3年，教学活动记录、质量管控资料保存期限不低于6年。

2.教学资源统筹管理

建立病区教学资源台账，分类统计教学场地、教具设备、数字化资