《致敬最美劳动者》（教案）-2025-2026学年小学四年级劳动人教版.docxVIP

《致敬最美劳动者》（教案）-2025-2026学年小学四年级劳动人教版

一、课时安排

本课题为1课时，安排在四年级上学期“服务性劳动”主题单元中进行。若结合“五一”国际劳动节开展专题教育，亦可调整为1.5课时，增加校外走访或职业体验环节。课前布置学生开展身边劳动者的观察和初步访谈任务，课后布置拓展实践作业，形成“课前观察—课中探究—课后践行”的完整学习闭环。

二、教学目标

（一）劳动观念维度

①通过了解不同行业劳动者的工作内容与贡献，初步树立“劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽”的观念。②体会劳动者在平凡岗位上的坚守与担当，形成尊重劳动、尊重普通劳动者的情感认同。【重要】【基础】

（二）劳动能力维度

①能够运用访谈、观察等方式，收集身边劳动者的工作信息。②能用语言或文字有条理地介绍一位劳动者的工作情况及精神品质。③初步掌握表达对劳动者敬意的方式，如制作感恩卡、写感谢信等。【基础】

（三）劳动习惯与品质维度

①培养主动关注身边劳动者的意识，形成乐于服务他人、服务社会的价值取向。②在小组合作学习中，养成倾听他人发言、积极参与讨论的合作习惯。【基础】

（四）劳动精神维度

①初步感知劳模精神、劳动精神、工匠精神的内涵。②体会“幸福是奋斗出来的”这一道理，激发通过诚实劳动创造美好生活的内在动力。【核心素养】【重要】

三、教学重难点

（一）