《班级公用物品整理与收纳》单元教案——小学劳动三年级上册（鲁科版）.docxVIP

《班级公用物品整理与收纳》单元教案——小学劳动三年级上册（鲁科版）

课题：第二单元班级公用物品整理与收纳

课时安排：3课时（每课时40分钟）

教材版本：鲁科版小学劳动三年级上册

【核心素养目标】

（一）劳动观念引导学生认识到班级公用物品的整理与收纳是集体生活中不可或缺的劳动内容，树立“班级是我家，美化靠大家”的集体责任意识，养成珍惜劳动成果、尊重他人劳动的良好品德。通过亲身参与整理与收纳实践，感悟劳动创造整洁环境、劳动提升学习品质的道理，形成热爱劳动、崇尚劳动的正确观念。

（二）劳动能力掌握卫生角清洁工具的分类归位方法，学会图书角书籍的归类整理技巧，掌握讲桌物品的有序摆放与收纳技能。能够独立完成卫生角、图书角、讲桌的日常整理与维护工作，具备发现问题并改进整理方案的能力。培养做事有条理、整理有方法、收纳有规律的生活能力。

（三）劳动习惯与品质养成定期整理班级公用物品的良好习惯，形成自觉维护班级环境卫生的责任意识。在整理收纳过程中，培养认真负责、有始有终、团结协作、爱护公物的劳动品质，逐步形成严谨细致、规范整洁的工作作风。

（四）劳动精神在参与班级公用物品整理与收纳的实践中，体验劳动的艰辛与快乐，激发主动劳动、创造劳动的积极性，培养吃苦耐劳、乐于奉献、精益求精的劳动精神。通过团队合作完成任务，增强集体荣誉感和团队协作精神。

【教学重难点】

（一）教学重点

掌握卫生角劳动工具的分类归