人教版一年级上册语文第一单元 识字 第4课《日月山川》第1课时.docxVIP

人教版一年级上册语文第一单元识字第4课《日月山川》第1课时

（人教版一年级上册语文）

教学目标

1.认识日、月、山、川、水、火、田、禾八个字

2.了解象形字的造字特点，感受汉字的悠久历史

3.通过观察字形，猜测字义；理解象形字的造字规律

4.感受汉字的形体美和象形字的趣味性

教学重难点

重点：认识八个表示自然事物的字；了解象形字的特点

难点：理解象形字字像其物的特点

教学准备

多媒体课件（象形字演变动画、自然事物图片）、生字卡片

一、激趣导入（1.5分钟）

师（出示日水山象形字图）：小朋友们，老师这里有几个神秘的符号，想让你们猜一猜这是什么字！

生（好奇地观察）

生1（举手）：那个圆圈的是日！

生2（举手）：那个像水流的是水！

生3（举手）：那个像山的是山！

师（竖起大拇指）：你们真厉害！这些字叫做象形字，它们长得像它们表示的东西。今天我们就来认识更多的象形字！

二、学习日月山川字（3.5分钟）

师（出示太阳图片和日字）：这是什么？（太阳）日字就像太阳的形状。

师（范读）：日——

生（跟读）：日——

师（组词）：日出、日记、今日、日子。

师（出示月亮图片和月字）：这是什么？（月亮）月字就像弯弯的月牙。

师（范读）：月——

生（跟读）：月——

师（组词）：月亮、月光、一月。

师（出示高山图片和山字）：这是什么？（山）山字就像一座高山的形状，中间高两边低。

师（范读）：