《筑梦·匠心：走近新时代劳动模范》（教案·四年级劳动）.docxVIP

《筑梦·匠心：走近新时代劳动模范》（教案·四年级劳动）

一、教材与学情分析

（一）教材分析

【基础】《走近劳动模范》是北师大版《劳动实践指导手册》四年级活动15的教学内容-23。教材以图文并茂的故事形式呈现了多位劳动模范的感人事迹，设计了“我是新闻小记者”和“我是职业体验员”两大主题活动-23。本节课为第二课时，在第一课时了解劳动模范事迹和劳模精神内涵的基础上，聚焦于职业体验和劳动实践，鼓励学生走出课堂，深入社会劳动岗位进行真实体验，将劳模精神外化于行-23-14。教材内容体现了劳动教育课程的生活性、实践性和综合性特点，符合《义务教育劳动课程标准》提出的“日常生活劳动、生产劳动、服务性劳动”三大领域的内容要求-1。

（二）学情分析

【基础】四年级是小学阶段的重要过渡期，学生开始从被动学习主体向主动学习主体转变，思维方式由具体形象思维向抽象逻辑思维发展，对社会生活萌发了浓厚的探求兴趣-23。学生已具备一定的阅读能力，对生动的人物故事有较高的接受度，但对于劳动模范的认识还不够深入，对劳模精神的内涵理解多停留在感性层面-14。部分学生存在怕苦怕累的思想，对劳动意义的认识不足，劳动习惯有待培养-14。学生在家庭劳动和校园劳动中有一定的技能基础，但对社会劳动缺乏系统认知与亲身体验-23。因此，本课需要通过情境体验、岗位实践、反思分享等多种方式，引导学生将劳模精神内化于心、外化于行。

二、课