部编版二年级上册语文第七单元语文园地七试讲稿逐字稿（第一课时）.docxVIP

部编版二年级上册语文第七单元语文园地七试讲稿逐字稿（第一课时）

（部编版二年级上册语文第七单元）

教学目标

1.能认读拟声词和动物名称的词语

2.能辨析形近字

3.能积累描写天气景象的词语

教学重难点

重点：积累拟声词和动物名称的词语，辨析形近字

难点：能正确使用冒号和引号

教学准备

课件、生字卡片、图片

一、创设情境，激趣导入（1.5分钟）

师（播放各种声音：刷刷、哗哗、喵喵等）：小朋友们，闭上眼睛听——你听到了什么？

生1（举手）：老师，我听到刷刷的声音，像在扫地！

生2（补充）：我听到哗哗的声音，像水流！

生3（兴奋地）：还有喵喵的声音，是小猫叫！

师（微笑点头）：你们的耳朵真灵！今天我们就来学习语文园地七，看看有哪些有趣的内容在等着我们！（板书：语文园地七）

二、识字加油站（4分钟）

师（出示第一组词语）：小朋友们看，这些词语有什么共同特点？

生4（举手）：都是表示声音的词！

师（竖起大拇指）：你真会发现！这些叫拟声词。谁来读一读？

（学生开火车读：刷刷、哗哗、嗖嗖、喵喵、呼呼、嘟嘟、喳喳、叽叽、呱呱、咚咚）

师（游戏：声音猜猜）：老师做动作，你们猜是什么声音——

（教师做扫地动作）

生5（抢答）：刷刷！

（教师做流水动作）

生6：哗哗！

师（继续）：谁来当小老师，做动作让大家猜？

生7（上台做猫叫动作）

生齐：喵喵！

师（鼓掌）：太棒了！

师（出示第二组词语）：