原住民(Indigenous)“自然疗法”知识的现代医学排斥与生命教育的多元视角——基于2024年原住民社区健康手册与长者口述史的诠释学分析.docxVIP

原住民(Indigenous)“自然疗法”知识的现代医学排斥与生命教育的多元视角——基于2024年原住民社区健康手册与长者口述史的诠释学分析

摘要

在全球公共卫生治理与本土文化复兴交织的当代语境下，传统生态知识的保存正面临制度化重构。当前现代医疗体制对原住民“自然疗法”知识的系统性排斥，正逐渐演变为一种隐性的文化危机与生命教育学矛盾。本文采用第三人称客观视角。本文采用现代诠释学文本分析、批判性话语分析与质性田野调查相结合的方法，以我国特定区域原住民社区在二零二四年度编纂的十五册健康手册、六十份社区公共卫生干预台账以及配套的一百二十位社区长者深度口述史文本为研究样本。实证结果表明，在标准生物医学