巧手慧心·桌面玩伴——小学四年级劳动课教案.docx

巧手慧心·桌面玩伴——小学四年级劳动课教案

一、课时安排

本课题为项目式学习单元，建议安排3课时，每课时40分钟。第一课时为“设计与筹备”，第二课时为“制作与缝制”，第三课时为“展示与评议”。各课时之间紧密衔接，形成完整的“设计—制作—评价”劳动实践闭环，确保学生经历完整的劳动过程。

二、教材与学情分析

（一）教材分析

本课选自苏科版《劳动》四年级上册第一单元“布艺初体验”中的《桌面玩偶》一课，属于《义务教育劳动课程标准（2022年版）》“传统工艺制作”任务群的基础性内容。新课标要求劳动实践从“活动课”升级为“核心素养培育载体”，强调“以日常生活劳动、生产劳动、服务性劳动为主线”，本课正是一