【高中地理·教学设计】探秘工业区位——以首钢的世纪嬗变为钥（人教版必修第二册·高一）.docx

【高中地理·教学设计】探秘工业区位——以首钢的世纪嬗变为钥（人教版必修第二册·高一）

指导思想与理论依据

本教学设计以《普通高中地理课程标准（2017年版2025年修订）》（以下简称“2025版课标”）为基本遵循，深入贯彻落实“坚持育人为本、坚持素养导向、坚持知行合一、坚持以评促学”的课程理念-13。2025版课标明确指出，高中地理课程“以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导”，并将“树立绿色低碳发展的观念”写入课程宗旨，四大核心素养——“人地协调观”“综合思维”“区域认知”“地理实践力”是“相互联系的有机整体”-13-18。本设计践行“大单元教学”理念，以“工业区位因素及其变化”为核心