手工锻造·巧思折叠：苏科版小学五年级劳动《便携衣架》精品教案.docxVIP

手工锻造·巧思折叠：苏科版小学五年级劳动《便携衣架》精品教案

【基础】【核心素养】一、课题

便携衣架

【基础】【核心素养】二、课时安排

1课时（40分钟）

【基础】【核心素养】三、教学目标（核心素养导向）

【重要】本课严格对标2025年修订版《义务教育劳动课程标准》，在核心素养的“劳动观念、劳动能力、劳动习惯与品质、劳动精神”四大框架下进行细化和落实，体现“人人都有通过勤奋劳动实现自身发展的机会”的时代精神，并融入“节能环保意识”与“绿色低碳生活方式”的理念。-3

（一）劳动观念

通过探究便携衣架在旅行、宿舍、救灾等场景中的应用价值，感受劳动创造美好生活的理念，形成“服务生活、便利生活”的劳动意识。

在制作与改进过程中，树立“勤俭节约、物尽其用”的绿色消费观，认同“人人都有通过勤奋劳动实现自身发展的机会”的劳动价值观。-3

体验劳动创造的成就感与幸福感，增强主动参与家庭和社区服务的责任感。

（二）劳动能力

能够说出便携折叠式衣架的结构特点（挂钩、架臂、折叠关节）及基本制作原理。

掌握铁丝弯折、弯钩、校直等金属加工基本技能，学会正确使用尖嘴钳进行剪、折、扭、绞等操作。

能根据尺寸要求独立完成一个便携衣架的制作，做到结构牢固、折叠灵活、外形美观。

能够根据实际需要（如挂不同尺码衣物）对衣架进行简单的功能改进与设计优化。

（三）劳动习惯与品质

养成劳动前检查工具、整理材料