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初中信息技术课程中无人机集群避障算法的编程思维培养论文

**摘要**

无人机技术的快速发展为现代教育提供了新的实践载体，特别是在初中信息技术课程中，无人机集群避障算法的编程思维培养成为培养学生逻辑思维、创新能力和团队协作的重要途径。本文通过分析无人机集群避障算法的编程思维特点，结合初中生的认知规律，探讨如何将算法思维融入信息技术教学，并提出具体的教学策略，以提升学生的编程实践能力和问题解决能力。

**关键词**

无人机集群；避障算法；编程思维；初中信息技术；教学策略

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**一、引言**

在信息化的浪潮中，无人机技术逐渐从专业领域走向大众视野，成为教育创新的重要工具。初中信息技术课程作为培