执教者:武昌区丁字桥小学何柳8总也倒不了的老屋
执教者:武昌区丁字桥小学何柳第四单元主动思考,学会预测验证预测,体会快乐成为阅读的发现者和创造者教材分析
执教者:武昌区丁字桥小学何柳老屋帮助它们实现心愿内心渴望“被需要”教材分析
执教者:武昌区丁字桥小学何柳课题是“总也倒不了的老屋”,既然是老屋,为什么总也倒不了?究竟会发生什么?情节的相似性老屋和小动物的语言、动作和心理等细节的描述也具有相似性。教材分析预测有空间
2.逐段出示内容,一边读一边猜,引导学生学习预测的方法
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