04纸偶奇遇记（教案）2026人教版美术二年级下册.docxVIP

第4课

纸偶奇遇记

课时

教材分析

本课是小学美术二年级下册的第四课，以“纸偶奇遇记”为主题，引导学生通过制作立体纸偶并进行故事表演，体验美术与戏剧结合的乐趣。教材通过“小蝌蚪找妈妈”“坐井观天”等纸偶范例，展示了纸偶的生动形象和表演潜力；同时提供了三种立体纸偶的制作方法，帮助学生掌握让纸偶“站”起来的技巧。核心的故事表演环节，鼓励学生添加场景、讲述故事，将手工创作与语言表达、戏剧表演有机结合。

学习目标

1.审美感知：能够欣赏纸偶作品的造型与动态美，理解纸偶作为艺术表现形式的独特魅力。

2.艺术表现：能运用至少一种立体纸偶制作方法，设计并制作出能“站”起来的纸偶，并为其搭配简单场景。

3.创意实践：在纸偶制作和故事表演中，大胆进行角色设计和情节创编，将自己的想象转化为生动的表演。

4.文化理解：了解纸偶是一种传统与现代结合的艺术形式，理解美术可以与戏剧、故事等多种艺术形式融合，丰富艺术体验。

教学重点

1.掌握让纸偶“站”起来的制作方法，设计并制作出立体纸偶。

2.能为纸偶添加场景，并合作进行故事表演。

教学难点

1.引导学生设计出造型独特、结构稳定的纸偶，解决纸偶站立的技术问题。

2.在表演中，帮助学生将纸偶、场景和故事情节有机结合，提升表演的生动性和完整性。

教学准备

教师准备

?多媒体课件：纸偶作品图片、制作步骤视频、经典故事片段。

?实物教具：彩色