3.4《我们在一起》（教学设计）2026二年级美术下册人教版.docxVIP

人教版小学美术二年级下册第三单元

第4课《我们在一起》教学设计

课题

《我们在一起》

单元

第三单元

学科

美术

年级

二年级下册

核心素养教学目标

知道：知道吹塑纸版画的基本工具和制作步骤，了解“凹”“凸”的印制原理。

能做：能用吹塑纸版画的方法创作一幅与“约定”主题相关的作品。

理解：理解版画可以表现生活中的美好情感，答应别人的事一定要做到。

教学重点

掌握吹塑纸版画的基本制作方法(起稿、刻版、上色、印制)。

教学难点

刻版时力度适中，上色均匀饱满，印出清晰的作品。

教学方法

示范一模仿教学法是教师通过清晰、规范的示范，让学生观察、理解操作要领，然后模仿练习的教学方法。本课在吹塑纸版画这一新技能的学习中，充分运用了这种方法。教师首先分步骤示范刻版技巧，边示范边强调“力度要适中”“线条要连贯”等关键要领；接着示范上色和印制，展示“颜料要均匀厚重”“按压要轻而稳”等细节。学生在观看示范的过程中，不仅看到了完整的操作流程，更理解了每个步骤的要领和注意事项。随后学生动手模仿练习，教师巡视指导，及时纠正问题。对于第一次印制不理想的学生，教师鼓励“可以再试一次”，让他们在反复练习中逐步掌握技能。这种“示范一模仿一矫正一再练习”的循环，符合技能学习的规律，让每个学生都能在模仿中习得方法，在练习中获得成功体验。

教学准备

教师准备：ppt、水粉颜料(多色)、调色盘、拓印用纸(宣纸或打印纸)