享受学习教案2026-2027学年统编版七年级上册道德与法治.docxVIP

《享受学习》

一、教学目标

1.体会学习中的快乐与辛苦，享受学习的过程。

2.学会学习，逐步掌握有效的学习的方式方法，提高学习能力，培养良好的学习习惯。

3.树立正确的学习观念，形成热爱学习、独立思考、敢于质疑、善于合作的学习品质。

二、教学重点

重点：体味学习

三、教学难点

难点：学会学习

四、教学方法

主要采用对话教学、情境体验法、案例分析、小组合作探究学习方法。

五、教学过程

环节一：新课导入：

教师：出示问题

1.与同学分享自己的感受。

2.学习是你想做的事情吗？如果不是，怎样让学习成为自己想做的事情？

教师：同学们，进入中学，我们将开启一段新的人生旅程，在这个新的旅程中，学习生活将会怎样，我们如何才能享受学习，并学会学习。今天就让让我们走进《享受学习》

板书：一、体味学习

环节二：新课学习

教师：首先让我们一起来了解一下本节课的学习目标。找一位同学为大家读一下。

1.体会学习中的快乐与辛苦，享受学习的过程。

2.学会学习，逐步掌握有效的学习的方式方法，提高学习能力，培养良好的学习习惯。

3.树立正确的学习观念，形成热爱学习、独立思考、敢于质疑、善于合作的学习品质。

教师：探究与分享

在过去的学习经历中，你有哪些快乐的体验？进入初中以后，又有哪些让你快乐的体验？在未来的学习中，你希望的快乐是什么？请分别写或画在下面对应的区域内。

学生：根据自己的实际畅所欲言。

教师: