人人爱护公物（第2课时）教案2026-2027学年统编版一年级上册道德与法治.docxVIP

人人爱护公物（第2课时）教案2026-2027学年统编版一年级上册道德与法治.docx

人人爱护公物（第2课时）

教学目标

1．学会爱护公物的做法，养成爱护公物的好习惯。

2．能够知道除了爱护校园公物，我们还应该爱护其他公物。

教学重点

学会爱护公物的做法，养成爱护公物的好习惯。

教学难点

能够知道除了爱护校园公物，我们还应该爱护其他公物。

教学过程

新课导入

师：同学们，观看图片，思考它们是什么？你在校园里见过它们吗？你都用它们做什么？

学生思考后，举手回答。

师：那么，我们应该怎么对待它们呢？下面跟随老师一起去看一看吧！

新知探究

探究：大家一起来爱护

1．他们的做法好吗？

师：同学们，观看图片，思考他们的做法好吗？

学生思考后，举手回答。

预设：

生：我认为小秦、小聪、小丽的做法都很好，值得我们学习。小明的做法错了，我们不能在教室外墙上随意乱写乱画。

师总结：是的，这位同学回答得很全面。我们要以小明的行为引以为戒，不能在教室外墙上随意乱写乱画。那你们在校园里是怎么爱护公物的呢？

2．在校园里你是怎么爱护公物的？

师：同学们思考一下，在校园里你是怎么爱护公物的？和大家分享一下。

学生积极思考并回答老师提出的问题。

预设：

生1：上乐器课的时候我会好好爱护我使用的乐器。

生2：从学校图书馆借的课外书，我会好好爱护它，按时把它还回去。