对人有礼貌（第2课时）教案2026-2027学年统编版一年级上册道德与法治.docxVIP

对人有礼貌（第2课时）

教学目标

教学目标

1．知道时时有礼貌的做法，掌握养成有礼貌的好习惯的方法。

2．自觉使用礼貌用语、践行礼貌行为，养成有礼貌的好习惯。

教学重点

教学重点

知道时时有礼貌的做法，掌握养成有礼貌的好习惯的方法。

教学难点

教学难点

自觉使用礼貌用语、践行礼貌行为，养成有礼貌的好习惯。

教学过程

教学过程

新课导入

师：同学们，图片中的这位同学在学校里会和老师主动问好，但在家人面前却总是任性淘气，无视长辈的话。请问这位同学这样做对吗？

学生齐声回答：不对。

师：这样的做法是不对的。我们不仅要对老师有礼貌，也要对家人有礼貌，礼貌不分时间、地点，我们要时时有礼貌。

新知探究

探究：时时有礼貌

1．做时时有礼貌的少年。

师：怎样才能做到时时有礼貌呢？结合自己的经历，和大家分享一下你的想法吧！

学生思考并讨论。

小组代表发言。

预设：

生1：进老师办公室时，我先喊“报告”。

生2：别人和我说话时，我会看着对方，认真听。

生3：别人唱歌时，我会认真听，并鼓掌。

生4：在家中，家人做好了饭菜，我会说：“辛苦了！”

生5：别人帮助我时，我会说：“谢谢。”

……

师总结：从同学们的分享中，老师能够感受到大家平时都是非常有礼貌的孩子。不管是在学校、家中，还是其他场所，我们都要时刻礼貌待人，做有礼貌的少年，养成有礼貌的好习惯