玩也有学问（第1课时）教案2026-2027学年统编版一年级上册道德与法治.docxVIP

玩也有学问（第1课时）教案2026-2027学年统编版一年级上册道德与法治.docx

玩也有学问（第1课时）

教学目标

1．知道游戏中隐藏着影响我们安全和健康的问题，学会合理规避。

2．懂得要玩健康有益的游戏，要节制地玩游戏。

3．能够知道受伤了，应该怎么处理。

教学重点

知道游戏中隐藏着影响我们安全和健康的问题，学会合理规避。

懂得要玩健康有益的游戏，要节制地玩游戏。

教学难点

能够知道受伤了，应该怎么处理。

教学过程

新课导入

师：展示图片，同学们，思考他们玩游戏的行为安全吗？

学生思考并回答老师提出的问题。

师：你知道游戏中藏着哪些影响我们安全和健康的问题吗？下面让我们一起走进第12课第1课时来探讨一下。

新知探究

探究：玩得安全又健康

1．玩得安全。

（1）所有东西都能当玩具吗？

师：展示图片，以下情境中学生的做法正确吗？所有东西都能当玩具吗？

学生积极思考并回答老师提出的问题。

预设：

生1：小刚和小涵的做法是不正确的，并不是所有的东西都能当玩具。

生2：小刚拿伞作为玩具，伞尖尖锐，容易伤人，很危险。

生3：小涵拿打火机作为玩具，容易引起火灾。

师总结：同学们说得都很不错。在生活中，我们要以此为戒，不能拿危险的东西当玩具，不是所有东西都能当玩具，要注意安全。同学们，你们有没有户外游戏的经历？户外游戏时我们应该注意些什么呢？

（2）户外游戏时要注意些什么？

师：

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