拉拉手，交朋友（第2课时）教案2026-2027学年统编版一年级上册道德与法治.docxVIP

拉拉手，交朋友（第2课时）教案2026-2027学年统编版一年级上册道德与法治.docx

拉拉手，交朋友（第2课时）

教学目标

1．愿意与好朋友同分享、共分担，体会交往的快乐。

2．初步掌握解决交友过程中出现的问题的方法，学会友善交往的技巧。

3．了解并遵守交往及游戏中的规则、纪律，初步养成讲文明、懂礼貌的行为习惯。

教学重点

1．愿意与好朋友同分享、共分担，体会交友的快乐。

2．初步掌握解决交友过程中出现的问题的方法，学会友善交往的技巧。

教学难点

了解并遵守交往及游戏中的规则、纪律，初步养成讲文明、懂礼貌的行为习惯。

教学过程

新课导入

师：通过上节课的学习，很多同学都能找到自己的朋友。那么，交朋友有哪些好处呢？怎样做个好朋友呢？这节课，我们一起来继续学习。

新知探究

探究（一）：有朋友真好

认识你真好

师：和朋友在一起除了有许多共同的话题可以聊，可以一起玩，还可以做什么呢？让我们来看看这对好朋友，她们在做什么。

（1）出示教材第24页的图片。

师：你和你的好朋友像她们这样分享过快乐、分担过忧愁吗？

（2）学生举手回答。

预设：

生1：我们小区里举办了少儿绘画比赛，我获得了一等奖。我把这个好消息告诉了我的好朋友飞飞，他非常开心地祝贺了我。

生2：我的好朋友莉莉告诉我，她找不到她最喜欢的发卡了，很难过，我不仅安慰她，还帮她一起找。

……

师：好朋友有了伤心事或遇到了困难，

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