第1课大青树下的小学（第2课时）教案2026-2027学年统编版三年级上册语文.docxVIP

第1课大青树下的小学（第2课时）教案2026-2027学年统编版三年级上册语文.docx

第1课大青树下的小学（第2课时）

教学目标

能边读边想象画面。能找出课文中有新鲜感的词句，与同学交流。

教学重点

能找出课文中有新鲜感的词句，与同学交流。

教学难点

能找出课文中有新鲜感的词句。

教学过程

知识回顾

教师：上节课，我们了解了本课的主要内容。我们一起回忆课文的内容。

出示：课文先写了早晨（），再写了（），最后总写了（）。

预设：课文先写了早晨（上学的路上和来到学校时的情景），再写了（上课时和下课后的情景），最后总写了（校园美丽的环境）。

教师：这些词语你还会读吗？一起读一读吧。

齐读词语：

山坡学校飘扬课文声音招引热闹古老

粗壮枝干洁白

新知探究

合作探究

探究：品味有新鲜感的词句。

1．明确什么是“新鲜感”。

教师：同学们，本单元的阅读目标是关注有新鲜感的词语和句子。那你认为什么是“新鲜感”呢？

预设：

学生：我认为“新鲜感”就是遇见了之前没见过，或者是很少见的东西产生的感觉。

教师小结：让我们有“新鲜感”的，可以是陌生的词语，也可以是陌生的事物，还可以是特殊的句子。

2．圈画出有新鲜感的词句，想象画面。

教师：请同学们朗读课文，边读

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