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小学劳动课教学设计（精品）

一、小学劳动课教学总体设计概述

小学劳动课程是义务教育阶段落实立德树人根本任务、培育学生核心素养的关键实践性课程，聚焦学生劳动观念、劳动能力、劳动习惯和品质、劳动精神的全方位培育。新时代小学劳动教育摒弃传统单一的体力劳动训练模式，构建起日常生活劳动、生产劳动、服务性劳动三大模块化教学体系，贴合小学生身心发展规律与认知特点，兼顾实践性、综合性、趣味性和育人性。本教学设计严格契合义务教育劳动课程最新课标要求，立足小学各学段教学实际，规范教学目标、教学内容、教学流程、评价体系与实施保障，为小学劳动课堂常态化、规范化、高质量开展提供完整、可落地、可推广的教学实施方案。

小学阶段劳动教育的核心育人导向，是引导学生树立正确的劳动价值观，摒弃轻视劳动、好逸恶劳的错误认知，懂得劳动创造美好生活的基本道理。通过系统化、阶梯式的劳动实践教学，让学生掌握基础劳动技能，养成主动劳动、勤于劳动、善于劳动的良好习惯，培育吃苦耐劳、勤俭节约、团结协作、勇于创新的劳动品质，助力学生全面发展、健康成长。本设计适配小学一至六年级全学段教学，区分低、中、高三个学段的教学重难点，实现劳动教育循序渐进、层层递进的育人效果。

（一）教学设计核心依据

本套小学劳动课教学设计以国家义务教育劳动课程标准核心要求为根本遵循，结合中小学劳动教育专项指导文件精神，依托小学教育教学规律、小学生身心发展特点及校