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群文阅读在初中语文教学中的阅读兴趣激发与实践探索论文

**摘要**

群文阅读作为一种新型的阅读教学模式，在初中语文教学中具有独特的价值。它通过整合多篇文本，引导学生进行主题式、比较式、探究式的阅读，不仅能有效提升学生的阅读能力，更能激发学生的阅读兴趣，培养其批判性思维和审美能力。本文结合初中语文教学实践，探讨群文阅读在激发学生阅读兴趣、优化阅读教学策略方面的作用，并提出具体的教学实践路径，以期为初中语文教师提供参考。

**关键词**

群文阅读；初中语文；阅读兴趣；教学实践；阅读能力

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**一、引言**

在初中语文教学中，阅读兴趣的培养是提升学生语文素养的关键。然而，传统的阅读教学模式往往