统编版（2024）九年级上册道德与法治6.5 美丽中国加快建设 教案.docxVIP

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统编版（2024）九年级上册道德与法治

第六课中国腾飞谱新篇

6.5美丽中国加快建设教案

课题

6.5美丽中国加快建设

单元

第二单元

学科

道德与法治

年级

九

教材分析

本框引导学生从生态文明维度感受“中国腾飞”。教材以塞罕坝从“美丽高岭”到“沙地荒原”再到“林海绿洲”的变迁为情境导入，展现生态治理的中国奇迹；接着从“生态文明制度体系更加健全”“污染防治攻坚向纵深推进”“绿色、循环、低碳发展迈出坚实步伐”三个维度，系统呈现美丽中国建设的重大成就；最后通过绿色低碳生活理念的渗透，引导学生将生态文明建设落实到行动中。教材将“绿水青山就是金山银山”理念贯穿始终，是理解“中国式现代化是人与自然和谐共生的现代化”的关键内容。

学情分析

知识基础：学生在八年级已学习我国面临的环境形势，对资源环境问题有一定认识，但对新时代生态文明建设的系统成就缺乏了解。

心理特征：九年级学生对环保话题有较高关注度，对身边环境变化有切身感受，容易产生情感共鸣。

生活经验：学生在生活中能感受到垃圾分类、绿色出行、公园增多等变化，但往往未将其与“美丽中国建设”的系统性工程联系起来。

学习

目标

政治认同：通过了解新时代生态文明建设的巨大成就，理解“绿水青山就是金山银山”理念，认同党领导下的美丽中国建设道路。

法治观念：了解生态文明