统编版（2024）九年级上册道德与法治6.3 文化自信日益增强 教案.docxVIP

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统编版（2024）九年级上册道德与法治

第六课中国腾飞谱新篇

6.3文化自信日益增强教案

课题

6.3文化自信日益增强

单元

第二单元

学科

道德与法治

年级

九

教材分析

本框引导学生从文化维度感受“中国腾飞”。教材从中国国家版本馆的建设切入，展现新时代文化建设的标志性成果；接着从意识形态建设成效卓著、社会主义核心价值观深入人心、中华优秀传统文化焕发蓬勃生机、文艺事业展现时代新貌四个维度，系统呈现文化自信日益增强的壮阔图景。教材将文化自信定位为“更基础、更广泛、更深厚的自信”，强调“是一个国家、一个民族发展中最基本、最深沉、最持久的力量”。本框是理解新时代“中国腾飞”在文化维度的关键内容。

学情分析

知识基础：学生通过历史、语文等学科的学习，对中华优秀传统文化有一定了解，也能从生活中感受到国潮兴起、文创出圈等文化现象，但对“文化自信”的深层内涵及其与国家发展的关系缺乏系统认识。

心理特征：九年级学生正处于价值观形成的关键期，对榜样人物、传统文化实践活动有较高兴趣，也容易受多元文化影响，需要引导其正确认识中华文化的价值。

生活经验：学生在生活中接触到故宫文创、国潮品牌、传统文化节目等文化现象，但往往停留在感性认识层面，未能理解这些现象背后的文化自信内涵。

学习

目标

政治认同：理解文化自信是一个国家