统编版（2024）九年级上册道德与法治8.3 推动高质量发展 教案.docxVIP

第

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统编版（2024）九年级上册道德与法治

第八课推动高质量发展

8.3推动高质量发展教案

课题

8.3推动高质量发展

单元

第三单元

学科

道德与法治

年级

九

教材分析

本节课是第八课《中国人中国梦》第三框内容，承接前两框“实现中国梦”“共圆中国梦”，是落实中国式现代化经济建设要求的核心课时。教材以高质量发展为主线，三层逻辑层层递进：一是点明我国经济由高速增长转向高质量发展的时代背景；二是阐释推动高质量发展的核心指引——贯彻创新、协调、绿色、开放、共享新发展理念，构建新发展格局；三是列举实体经济、乡村振兴、区域协调、绿色低碳、共同富裕等实践路径，点明高质量发展最终是为满足人民美好生活需要。

本课融合经济、民生、生态相关知识，打通国家发展战略与中国梦的内在联系，为学生完整理解现代化建设路径提供经济维度理论支撑，同时承接绿色发展、以人民为中心等旧知，为青年践行强国使命奠定理论基础。

学情分析

九年级学生通过新闻、生活实景了解新能源、乡村建设、国产科技、城乡建设等发展案例，具备直观生活体验，但存在三点明显不足：

1.概念认知碎片化：无法区分高速增长与高质量发展，对新发展理念、新发展格局等专业概念理解浅层，难以建立完整逻辑；

2.站位局限生活化：仅从个人消费、生活便利看待经济发展，不能从国家资源