1.7.2013在创作之前,我们快速回顾一下画龙的基本方法。记住龙的“九似特征”,画出不同的动态,再给它点上有神的眼睛,一条栩栩如生的龙就画好啦!?#?1.7.2013除了基本的画法,我们还可以大胆创新。比如把龙放到我们熟悉的现代场景里,或者把自己画进故事里,还可以用不同的材料来创作,让我们的作品更有个性!?#?生生不息中国龙冀美版小学美术三年级下册学情分析基础储备:通过前两课学习,学生已系统掌握龙的形象特征与动态精神,具备基本的绘画表现能力。视角拓展:本课聚焦“龙在当代”,引导学生从熟悉的生活场景中发现龙文化的踪迹,建立文化联系。认知挑战:三年级学生对具象事物敏感,但需
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