1.1《珍稀动物》（教学设计）2026三年级美术下册湘美版.pdfVIP

《珍稀动物》教学设计

课题珍稀动物单元第一单元学科美术年级三年级下册

教材内

容分析

本课是单元开篇第一课，融合“欣赏评述”与“造型表现”两大学习领域。教材以“保

护动物就是保护自然生态”为核心理念，通过辽代《丹枫鹿图》、安迪·沃霍尔《濒危

物种》、徐匡《熊猫》等中外经典作品，引导学生感受艺术与环保的关联；同时明确胶

板版画“画一刻一印一用”的实践任务，要求学生在掌握基础技法的同时，将作品应用

于生活用品装饰，实现“美术+生活+德育”的跨学科融合，为单元后续学习奠定情感与

技能基础。

核心素

养1.审美感知：能感知珍稀动物的形态美、肌理美，理解版画作品质朴的艺术特质；2.艺

术表现：掌握胶板版画“绘一刻一印”核心技法，能表现动物基本造型与毛茸茸的质

感；3.创意实践：能结合生活需求，将版画作品装饰于生活用品，实现创意转化；4.文

化理解：了解濒危动物生存现状，理解艺术家通过作品传递环保理念的方式，树立保护

野生动物的责任意识。

学情分

析

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